Mamos, gal kas galetu trumpai apibudinti kai kuriuose darzeliuose taikom "Verinelio" ugdymo programos esme? Arba nurodyti, kur apie tai daugiau pasiskaityti.

Tai tokia valstybine vaiku ugdymo programa, taikoma Lietuvos darzeliuose, skirta vaikams nuo 3 iki 6 metu. Jos bruozai- ugdymas orientuotas i amziaus tarpsnius; ugdymo aplinka - kampeliai ( dailes, muzikos, gamtos, socialiniu igudziu ir taip toliau); temos, kurios remiasi kalendoriniu ritmu (vasara, ruduo, ziema, atitinkamos temos ir sventes). Is tikruju tai tik teoriniai nurodymai aukletojoms, o kaip tai realiai atrodys darzelyje, priklauso nuo aukletojos kurybingumo., NIeks nedraudzia naudoti Valdorfo, Montesori, Geros pradzios elementu. Yra isleista Verinelio knygu- metodiniu nurodymu aukletojoms, o internete informacijos apie tai nelabai lyg ir yra..

Si ugdymo sistema yra tradicine. Kas savaite mokoma tam tikros turinyje nustatytos temos: vaisiai; darzoves; isskrendantys pauksteliai ir panasiai. Taip stengiamasi vaikams suteikti sistemines zinias apie juos supanti pasauli. Tuo tarpu kai kuriose naujose programose numatytos tik ugdymo gaires, o aukletoja vaikams pasakoja tai, kas isplaukia is naturaliu pokalbiu, kuo susidomi vaikas konkrecia diena. Kol kas Verinelio programa darzeliuose vyrauja.

Nors daugumas darþeliø taiko vërinëlio programà, man susidaro áspûdis, kad jà pasirenka tos ugdymo ástaigos, kurios nori eiti lengviausiu keliu, nes interpretuoti ir suprasti jà galima kaip tik nori.
Tokià programà að galiu pravesti savo vaikui ir be jokio iðsilavinimo. Taip sakant - þiûriu kà matau, apie tai dainuoju ir deklamuoju, tà pieðiu ir lipdau.
Tiesà sakant, jei darþelio apraðyme pamatau ðià programà, man ið kart pasidaro neaiðku, kà ið tiesø veiks mano vaikas. Gerai, jei papuls kûrybinga auklëtoja, o jei tik tokia, kuriai reikia atidirbti dienà? ir taip ne vienà kart, o savaièiø savaitëmis?
Kaip mokyklose vyrauja chaosas, kurá sukelia mokiniai neþinatys savo pareigø, vien tik teises, taip darþeliuose - vërinëlis. Todël paskui nereik verkt, kad vaikas - nekûrybingas, neiðlavinta vaizduote ir pan....

tai jus norite, kad kiekviena aukletoja kurtu savas programas?? as manau, kad verinelis yra visai nebloga programa, kuri suteikia aukletojai laisve kurybai, o jeigu ji nelabai islavinta, tai galima naudotis nurodytais metodais. nueikite i knygyna ir pasivartykite.
o be issilavinimo galima dirbti galybe darbu.
p.s.: as ne aukletoja, o mama, kuri domejosi verinelio programa

pritariu ðiai nuomonei,be to viskas ne tiknuo auklëtojos,bet ir nuo direktorës priklauso,mûsø gr.viena auklëtoja dirbo kt.darþely pagal ðià programà-sakë vaikai bukinami,o auklëtoja tikrai puiki,paruoðia daug programëliu su vaikuèiais nors grieþtoka,kai reikia daryt pratybas pvz.,o kita auklëtoja dar kûribingesnë-vaikuèiai lipdo ið molio,daro daug darbeliø,þodþiu mane tenkina tai kà turim ir grieþtos programos darþely-man nepriimtinos,bet èia këkvieno teisë rinktis

Tai kaþi kodël tada dauguma Lietuvos darþeliø taiko Vërinëlio programà, jei ji jau tokia nevykusi ir bukina vaikà???

Na mano sûnus mokosi pagal ðià programà, bet að nepasakyèiau, kad jis dël to atbuko ar pan. Tikrai jis domisi daug kuo, viskas jam ádomu it t.t. Manau daug kas priklauso ir nuo paèio vaiko, jo noro domëtis, o taip pat ir nuo paèiø tëvø kiek laiko jie skiria savo vaikui, ir kaip su juo bendrauja.

nuo rugsëjo mënesio kiekvienas darþelis turës dirbti pagal savo programà. o jei auklëtoja nenori dirbti arba nëra meilës vaikams, tai ar "Vërinëlio" ar "Geros pradþios" ar dar kitokia programa nepadës.

Pritariu, kad ne programa, o auklëtoja skatina vaiko kûrybinius gebëjimus. Bet svarbiausia juk ðeima, nereikia reikalauti ið auklëtojo ar mokytojo, pirmiausia reikalaukime patys ið savæs

tai vat tame ir bëda,að su maþyle daug dirbu,bet ne visos mamos turi tam laiko,nuo rugsëjo bus jau paruoðiama gr.ir ateis vaikuèiø visokiø ir raidþiø nepaþystanèiø ir skaièiuot nemokanèiø,o programa viena,tai ar ji nebukina vaikø ,kurie yra daugiau paþengæ,o mano galimybës nelaeidþia man ,kad vaikutis lankytø privatø darþelá,gal papasakokit apie savo vaiko ugdymà,nes jûsø sarkazmas nelabai suprantamas,tarsi mamos kurios leidþia vaikutá á darþel,kaþkokios nevykæ ar kaþkas panaðaus?..

Mano vyresnelis lanke darzeli su Verinelio programa. Kol buvo paprastas darzelinukas atrode parsinesa ziniu ir darbeliu is darzelio, aukleojos girdavo, kad gabus ir pareigingas vaikas. Ten yra atskiru temu(skaiciu, raidziu, spalvu ir kt) kampeliai ir vaikui suteikta laisve prie kokio kampelio jis nori prieina ir domisi. Bet kuris gi vaikas uzsuks i zodziu ar skaiciu kampeli, kai yra zaidimu kampelis.
Taip kad ir raides, ir skaicius , ir daug ka pati ismokinau, tada jau ir vaikas gabus.
I paruosiamaja taip pat ten leidau. Pirkom "Verinelio" pratybu knygeles, tai man jos nepatiko. Kazkokiu nereiksmingu dalyku prigrusta, o kartais uzduotys nesunkios, bet ju pateikimas nesuprantamas. Bet aukletojos ( jau kitos) ta apti kartojo- pareigingas, gabus vaikas. O nuejo i mokykla tas gabuolis nemokedamas skaityti, nes aukletojos tvirtino, kad ko , ko, bet skaityti busimam pirmokui tai tikrai nereikia, nes netures ka veikti 1-oje klaseje. O cia ir susidurem su problema...Nes jam buvo silpna vieta skaitymas ir vis reikejo vytis klasiokus.
Gal ir nuo aukletoju daug priklauso, bet is kitu darzeliu ateina vaikai skaitydami, o tevai nebuna itikinti, kad nereikia vaiko mokint pries mokykla.
Taigi antras vaikas eina i ta patu darzeli, bet i paruosiamaja ten jau jo tikrai neleisiu.
Cia tik mano nuomone ir patirtis. Turim ir pacios daug ka duoti vaikams, o aukletojos kitokiu ziniu- pedagogisku suteikia.
Sekmes

Ai kokia Jus neteisi!
Noriu paaiskinti, nors truputi. Visu pirma is tiesu vaikui einant i mokykla nereikia moketi skaityti.Vaikas eidamas i mokykla turi buti subrendes jai: turi sukaupti demesi, nors 10 min., turi buti susipazines su tokiais zodziais, kaip: daug, mazai, didelis, mazas, trumpas , ilgas......bet ne cm. matuoti! turi vaikas moketi apsitarnauti save, pirmiausiai uzsiristi batus! turi moketi kirpti ir taisyklingai nuspalvinti, neisejus is krastu; turi moketi papasakoti ivykius, gali pazinti raides, bet ne skaityti!
O kad Jusu vaikas turi problemu su skaitymu, tai ne darzelis kaltas, o Jusu vaikas tiesiog toks yra ir su juo reikia dirbti Jums, o pedagogas tik padeda isigyti ziniu, mokina jas pritaikyti praktiskai ( o cia kiekvienas jau kaip sugeba ) bet jis
nesprendzia problemu, kuriu turi kiekvienas vaikas, ar seima. O darzelyje vaiku mokinti , kaip mokykloje negalima, vaiko visas mokslas eina tik per zaidima ir
zaidimo forma. O verinelis yra aprobuota valstybine programa, kuri yra naudojama visoje Lietuvoje. Si programa yra gera. O gera pradzia , tai tas pats Verinelis. Valdorfo pedagogika- tai vokieciu pedagogo siuloma prorama, kuri kiekvienam netinka, valdorfieciai visai kitoki vaikai, jiems yra kuriamos Valdorfines mokyklos, nes paprastose musu mokyklose jie zluge, jie negali po valdorfiniu grupiu suprasti, kas dedasi elementariame gyvenime.As esu labai pries tokia programa. O montesorine programa, tai programa kuri yra pritaikyta tik su negalia vaikams. Jos elementai yra kai kurie neblogi ir normaliems vaikams, todel sakoma, kad mes dirbame pagal montesorine programa.Bet tiesiogiai su ja dirbti draudziama normaliuose darzeliuose( nebent darzelis su spec.poreikias) tada butina dirbti pagal sia programa. Imami tik elementai , kelios mintys ir pritaikoma su derinus su verinelio programa. Todel peikdamos, ar reiksdamos nuomone vienu ar kitu klausimu - mielos mamytes pasiskaitykite! Visos atsakomybes sukelti aukletojai ar darzeliui negalima, vaikas auga ir moksi visko is tevu, todel galvokite teveliai kaip auginate savo vaikus ir galvokite ka kalbate girdint vaikams. Va tada darzeliai bus geri ir aukletojos ar mokytojai bus geri.Uzsiiminekite su savo vaikais, investuokite i ju gyvenima, tada pedagogui reiks suteikti reikiamu ziniu ir vaikas jas pasiims, o kitokiu atveju vaikas issisukines, isnaudos tiek mokytojus tiek Jus pacius ir visi aplinkui bus blogi.

Saunuole akyte,turbut esate aukletoja/
Oi kaip jums pritariu,kartais tevai tikrai skuba ir nesuprantamai tarp saves lenktyniauja kurio vaikas gudresnis,vaikui kelia aukstus reikalavimus,o is to gimsta vaiku agresija,protestai ir kt. kas trugdo vaikui normalai savu ritmu augti.

Ir tikrai ne darzelyje reikia ismokti skaityti,rasyti, skaiciuoti.Darzelyje vaikas tam tik ruosiamas.Darzelis tai sekmingas startas i mokymasi mokykloje.
Pasikonsultuokite su pradiniu klasiu mokytojomis, ar jos labai dziaugiasi vaikais kurie pvz. jau raso zodzius? Kiekviena gera pradinuke pasakys ne,nes savarankiskai ar ne pagal metodika mokytas vaikas raides jungia netaisyklingai,raides rasomos taip pat netaisyklingai ir apskritai TEVELIAI PALIKITE VAIKAMS JU VAIKYSTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

erm...siaip tai nuo 2007-09-01 darzeliai dirba pagal paciu parengtas ikimokyklinio ugdymo programas...ir verinelio kaip ir nebera...bet kogero daugelis darzeliu tas savo programas kure ant verinelio pamatu na, kartais dviracio nebeisrasi, o kartais

Darþelis,kurá lanko mano mergina ir dirba pagal vërinëlio programà Nesuprantu nieko ten jie nedaro,nepraðë nei priemoniø atneðti,nemaèiau nei ,kad þaidimus kokius þaistus,nei,kad daineles dainuotø
Suprantu jie dar maþiukai,bet negi tai pasiteisinimas Paèiai teko saugoti mergyte su saviðke,tai tik pasakydavau einam pieðti,tai atsisësdavo ir pieðdavo,dainelæ dainuoju,tai jos ðoka rankytëm ploja,toká paprastà þaidimà ,kaip Jurgeli,meistreli be vargo þaidþiam
Neþinau kà man daryti,bijau ,kad jai uþklausiu,gali supykti ,sakyti ,kad kiðuosi...

JÛS TURITE TEISÆ KIÐTIS, NES TAI JÛSØ VAIKAS. Jei jums neaiðku, tai klauskite, privalote þinoti, kà jûsø vaikas veikia, kaip jam sekasi.

Ai kokia Jûs neteisi
Neklaidinkite mamyèiø pateikdama klaidingà informacijà
Studijavau Montessori metodà ne Lietuvoje, bet manau Lietuvoje Montessori mokytojai yra paruoðiami identiðkai, skiriasi tik Kalbos dalis. Pati Marija Montessori buvo pirmoji moteris gydytoja Italijoje ir taip pirmieji jos atradimai ir pastebëjimai vyko ligoninëje stebint jokios stimuliacijos negaunanèius vaikus. Ji atrado bûdus kaip sudominti ir lavinti "nuraðytus" ir niekam nereikalingus vaikus. Taip viskas prasidëjo, vëliau buvo kûriami/steigiami darþeliai á kuriuos eidavo gatvës vaikai (vël gi jie bûdavo be veiklos, o darþelyje jie turëjo galimybæ mokytis ir paþinti pasaulá), dar vëliau pagal jos programà buvo steigiami normalûs darþeliai, visiems vaikams be iðimties.
Dar vienas pastebëjimas árodantis kad jûs klystate - Airijoje darþeliø dirbanèiø pagal Montessori metodà (turiu omeny pagal normalià pilnà Montessori programà, o ne atskirus jos elementus) yra apie 90-95%, tai jei pritaikyti jûsø teiginá kad ðitas metodas tinka TIK neágaliems vaikams, vadinasi beveik visi airiø vaikai yra neágalûs
Pasakykit kuris vaikas mokydamasis pagal Vërinëlio programà gali papasakoti kiek mes turime planetø, ið ko jos sudarytos, kiek turi kontinentø mûsø planeta Þemë, kiek vandenynø, kokios yra medþio, gëlës, bitës, varlës dalys, kodël vieni daiktai skæsta kiti ne, kodël vieni daiktai limpa prie magneto kiti ne, ir pan ir t.t.

Maniðkë lankë montesoriná, labai gaila, bet dabar turi eit á vërinëlá. Stebiu kaip mano vaikas lengvai ásiliejo á naujà kolektyvà, priëmë naujas þaidimo taisykles ir... dideliais þingsniais eina atgal. Regresuoja kitaip sakant

Tikrai nesu gerai susipaþinusi nei su viena programa. O ir mano vaikutis dar tik pirma savaitë lanko darþelá ir jam tik po poros mënesiø sueis treji. Bet man visai nesvarbu, pagal kokià metodikà dirba auklëtojos (nors darþelio skelbimø lentoje perskaièiau, kad laikomasi "Vërinëlio"). Man svarbiau, kad jos savo darbà ið tiesø atliktø sàþiningai, kad spinduliuotø gerà nuotaikà, meilæ, o ne dirbtø sukandusios dantis ir lauktø darbo dienos pabaigos.
Ir pritariu toms mamoms, kurios sako, jog darþelyje vaikas turi iðmokti pats save apsitarnauti, paþinti tai, kas yra aplink já. Daug svarbiau iðmokinti màstyti, mokintis, paþinti... Turëdamas tokius pagrindus jis tikrai sugebës atrasti atsakymus á jam rûpimus klausimus - ir apie planetas, ir apie varles, ir t.t. Manau, kad darþelyje daug daugiau dëmesio turi bûti skiriama vidinës vaiko kultûros, jo sielos ugdymui nei þiniø bagaþo gausinimui.

Pritariu Jums mamytes

Butent , dovanokim vaikam vaikyste! O ne kimskim ju mazas galveles varliu dalimis, planetu sistemomis ir t.t.

Bet mielos mamos ar nezinote kad visoje Lietuvoje nuo 2007m. rudens visi darzeliai dirba pagal savo mikrorajonui budinga parengta paciu pedagogu programa ir taiko tik idejas is verinelio, nes ir verinelio ir kitos programos yra visos rekomenduojamo pobudzio o neprivalos

Visiskai nesutinku su ta nuomone, kad ,,Verinelio" programa ar kuri kita yra bloga, nelavinanti vaiko ir pan. Nera ne vieno tobulo ugdymo metodo, todel,kad kiekvienas vaikas yra unikalus! O programa yra tik gaires!
,,Verinelis" suskirstytas pagal 4 metu laikus. Atsizvelgiant i vaiko amziu, pomegius, parenkamos savaites temos. Ugdoma idejomis: aukletoja pateikia vaiku ideja, parenka priemones, sukuria atitinkama aplinka ir mazasis tyrinetojas gali pasirinkti ka veikti. Tai idomu butu suzinoti, kur yra kaip kazkuri issireiske bukinimas ir pan?

Dabar darzeliuose dirbama pagal istaigos pedagogu parasyta programa, ir Verinelis, kaip rapolas pastebejo, kad visos programos (Verinelio, Gairiu, Hum ugd ,,Auginu gyvybes medi ir pan.) yra rekomenduojamo pobudzio

O man dabar labai ydomu pasidare pagal kokia programa mes uzaugome Nebuvo jokiu programu ir nebuvo bereikalingo galvos skausmo.Kadangi teveliai labai nori vaikucius padaryti vos ne studentais jau darzelyje uztat ir pradinuku pratybos jau darosi sunkiai ikandamos patiems tevams.Tai ka jusu supratimu turi mokinti ptadiniu klasiu mokytojos,vaikus rasyti diktantus ir teoremas visokias .Duokim pasidziaugti jiems vaikyste ir visokiais zaidimais,nereikia jau taip sakyti kad ta programa tai jau vaiku bukinimas,o ta tai jau superine.Cia kiekvienas pasilieka teise rinktis pats.Cia jau gaunasi tarp mamyciu konkurencia ir mados klyksmas kiek moka mano vaikas ir pagal kokia programa jis mokinasi.Neisizeiskite,bet norejau pasakyti savo nuomone

tai, kad daugelyje vietu jus esate neteisi...
Gera pradzia ir Vërinëlis nëra tas pats dalykas. tai yra skirtingos ugdymo programos, kurias sukure lietuvos pedagogai, kai lietuva atgavo nepriklausomybe. ir daugelá metu vaikai buvo mokomi pagal sias dvi programas. salia siu programu dar buvo egmonto projektas, kuris lietuvoje galima sakyti neprigijo, poto montessori ir valdorfas. abu pastarieji buvo kurti neigaliems vaikams, bet pamacius, kad sie metodai padeda neigaliems vaikams, juos pradejo taikyti visiems vaikams. tai yra labai idomus dalykai, kurie nera priimtini kiekvienam is tevu, taciau is siu programu tikrai galima pasimokyti, nes jos yra paremtos vaiku savarankiskumo ugdymo.
o kaip jus sakote, kad vaikai yra nemokinami skaityti ir rasyti darzelyje tai labai klystate. vaikai yra to mokomi, tik ne taip kaip tarybiniais lakais, kada buvo daromos pamokeles, bet zaidimo forma, daiktø pavadimu grupeje uzrasymu, vaikai mokomi uzrasyti vardus, zaisti zodinius zaidimus ir pan.
o verinelio programa dar kitaip yra vadinama "Kurybinis - Kompleksinis" metodas. tai reiskia, kad aukletoja veiklas integruoja, jei eina pasivaikscioti i lauka, ai ne tik vaiksto, bet kartu pasakoja apie medzius, klausineja vaiku ziniu, klausosi gamtos garsu, zaidzia tai temai tinkancius zaidimus, grizus i grupe piesia piesinius, juos aptarineja, gal dar ka padainuoja ar paskaito pasaka ir visa tai yra susije su tos dienos tema.
nuo 2007 kiekvienas darzelis yra sukures savo programasd, bet dauguma tu programu remiasi verineliu, nes tai yra superine programa ugdyti vaikams. ir sakau tai is patiorties, nes pati esu pedagoge.
o tai kad kazkuri aukletoja nedirbo taip, kaip parasyta programoje jos sudarytojai nekalti. nes darbas su vaiku priklauso nuo aukletojos. todel klausinekit vaiko ka jis veikia, ka moka, o pamaciusios, kad vaikas kazko nemoka - kreipkites i aukletoja. gal ji paaiskins del kokiu priezasciu tas vaikas kazko neismoko. nes tikrai ne kiekvienas pedagogas yra vertas to vardo....
vienintele vieta, kur jus nieko negal;esite prikisti, kad vaikas kazko neismoko tai yra montessori grupes, nes tai vaikai veikia tik tai ka nori, kada nori ir su kuo nori. aukletojos ju nemokina, o tik stebi, kad vaikai liktu sveiki iki dienos pabaigos....

visiskai tiesa
Papildyta:

man atrodo jus abi pasaketa ta pati tik kitais zodziais

na ir taikliai programa apibudinta

Gerai yra tai, kad tëvai gali rinktis pagal savo ideologijà á koká darþelá leisti savo vaikutá. Tereikia tik analizuoti darþelio ugdymo programà ir kontroliuoti, kiek naudingai vaikui auklëtojos jà vykdo.

baisiai ádomios nuomonës, pagrástos vidine nuojauta apie girdëtas sàvokas. Prieð gretinant skirtingas pedagogikas derëtø ásigilinti á jø esmæ ir tik tada pateikti iðvadas þmonëms. Akivaizdu, kad nei apie Valdorfo nei apie Montesori metodus nelabai nutuokiate abi. Apie vërinëlá að irgi nelabai suprantu, bet kadangi visai neseniai baigëme lankyti toká darþelá, kuris sako, kad dirba pagal vërinëlio programà, tai susidariau ðiokià tokià nuomonæ... Tiesà sakant liûdnà, o dar labiau pasidarë liûdna, kai supratau kaip tai paplitæ. Nemanau, kad pati programa bloga ið principo, manau, kad neaiðki neapibrëþta programa sudaro sàlygas savivalei. Visai neseniai teko sudalyvauti keletoje seminarø, skirtø darþeliø auklëtojams (að tik mama, bet labai domiuosi taigi pamaèiau tokiø dalykø, kokiø neásivaizdavau egzistuojant. Að jau nekalbësiu apie fantazijà þmoniø, nes nër kà pasakyti, bet yra tokiø katrie nuo këdës uþpakalio jau nepakelia, jø niekas nedomina, jokios naujovës, jokie metodai ar þaidimai. ''Tik jûs manæs nejudinkit''! - ðaukia visa gerkle.. Tai kà norëjau pasakyti, kad problema ne metoduose ar programose, o þmonëse. Tikiu kad jauni ateinantys þmonës, pakeis greit tuos mamutus, kuriems seniai jau laikas slëptis ir tada bus ir programos geros ir viskas bus gerai. Dar vienà didelæ rizikà tokiø laisvø programø kaip vërinëlis að matyèiau, tai kad þmogui su ribota fantazija labai sunku sumàstyti kà veikti su tais vaikais, kad jiems bûtø ádomu, kad pavyktø juos pasiðaukti ið ádomaus þaidimo bendrai veiklai, visapusiðkam ugdymui.

retorinis klausimas: koks procentas auklëtojø sàmoningai ir pilnai suvokia, kas yra ta vërinëlio programa ir kà su ja veikti? /pvz. að vis klausiau klausiau, nes neþinojau, tai taip ir nesugebëjo paaiðkinti plaèiau negu kad kampeliai kaþkokie...

Labiausiai pritariu tiems, kurie galvoja kad vaikystë priklauso vaikams ir kad jie dar spës patirti XXI amþiaus privalumus su kaupu, kai ðiek tiek ûgtels. paþiûrëkime á save ir pasinaudojæ ikimokyklinuko matematika paskaièiuokime, kiek kartø per dienà pasakome vaikui palauk, nes turime ''neatidëliotinø'' reikalø, daug svarbesniø uþ savà vaikà ; kiek kartø susinerviname nes laikas senka, o mums reikia bëgti; kiek minuèiø skaitome pasakà; kiek minuèiø ðimtaprocentinio buvimo su vaiku per dienà turime, kai esame tik jam...ir t.t.t.t.t.t.t..... labai ádomu ar rodikliai tokie nereikðmingi, kad turime laiko rûpintis jog ðeðemetis dar neskaito?..

Sutinku ir dël to man dar liûdniau.

Tikra tiesa
Kiek kartu sakom savo vaikams: palauk... siek tiek veliau